Rządowy projekt ustawy prawo oświatowe (druk sejmowy nr 1030)

Prosimy Posłów o głosowanie w zgodzie z wiedzą i sumieniem, a nie z dyscypliną partyjną. Dobra szkoła wymaga dobrego prawa stanowionego ponad podziałami partyjnymi i w konsensusie. Dobre prawo może powstać jedynie w wyniku rzetelnych konsultacji. Nie jest możliwe rzetelne i sumienne przygotowanie dobrego prawa w krótkim czasie.

Uważamy, iż prawo oświatowe powinno być stanowione rzetelnie i sumiennie. Jest to możliwe tylko ponad podziałami partyjnymi. Dlatego też wnioskujemy o zwolnienie posłów z dyscypliny partyjnej i możliwość głosowania zgodnie z wiedzą i sumieniem.

Pełen tekst apelu poniżej.

Reforma w takim kształcie będzie oznaczać dla samorządów gigantyczny wysiłek organizacyjny i wielkie, nieplanowane wydatki, i to w momencie, gdy priorytetem winna być możliwie najlepsza absorbcja prorozwojowych środków unijnych przeznaczonych na lata 2014-2020. Zaś dla wspólnot samorządowych oznaczać będzie sytuację niepewności, zagubienia i utraty zaufania do organów samorządu.

Pełen tekst opinii poniżej.

Zamiar likwidacji gimnazjów uważamy za nietrafny, ponieważ po trudnych początkach gimnazja stały się ośrodkami nowoczesnej edukacji z kadrą wyspecjalizowaną w pracy z uczniami. Sukcesy polskich gimnazjalistów nie pozostawiają wątpliwości co do rezultatów kształcenia w większości tego typu szkół.

Ogromny zakres zmian całej struktury szkolnej został zaproponowany bez pogłębionej analizy sytuacji, a niezwykle krótki czas realizacji reformy zapowiada zamieszanie i dezinformację. Zmiana ustroju oświaty powinna być wprowadzana z odpowiednim, co najmniej 3 letnim vacatio legis.

Tekst opinii poniżej.

Stowarzyszenie negatywnie ocenia projekt ustawy i protestuje przeciw likwidacji ok. 7,5 tysiąca gimnazjów, kształcących na poziomie ponadpodstawowym ok. 1 mln uczniów.

Stowarzyszenie zwraca również uwagę, że zmiany ustroju szkolnego spisują na straty efektywną edukację
uczniów obecnych klas 5 i 6 - będą oni realizować tymczasową (nie istniejącą jeszcze i mającą małe szanse na dobre przygotowanie w tak krótkim czasie) podstawę programową.

Tekst stanowiska poniżej.

Oświatą nie powinna być elementem z natury zmiennego układu politycznego. Restrukturyzacja szkół nie podniesie jakości edukacji. Ważne są nowoczesne narzędzia edukacji, których w proponowanej reformie brakuje: podnoszone kompetencje nauczycieli, pielęgnowany bezprzemocowy system monitorowania jakości pracy szkół, czyli ewaluacje zamiast kontroli kuratoryjnych.

Tekst opinii poniżej.

W toczącej się debacie na temat zmian w ustawie, nie pojawiają się żadne argumenty merytoryczne, uzasadniające zakres proponowanych zmian.

Minister Zalewska, uzasadniając reformę powołuje się na ustalenia z debat „Rodzic. Uczeń. Nauczyciel. Dobra zmiana”, niestety do dziś dnia raporty z tych spotkań nie zostały upublicznione, wobec czego jakiekolwiek powoływanie się na ustalenia z tychże debat, jest nieuprawnione.

Tekst opinii wraz z uwagami szczegółowymi poniżej.

Stowarzyszenie Dyrektorów Szkół Średnich wyraża stanowczy sprzeciw wobec reform wprowadzanych obecnie w systemie oświaty. Uważamy, że nie odpowiadają na potrzeby uczniów i nie służą dobrze poprawie standardów kształcenia.

Pełen tekst opinii poniżej.